“三严三实”专题教育第三专题学习研讨方案

河南工业大学“三严三实”专题教育
第三专题学习研讨方案

为深入开展好我校“三严三实”专题教育第三专题学习研讨，根据省委党的建设工作领导小组《关于认真组织开展“三严三实”专题教育第三专题学习研讨的通知》（豫党建〔2015〕12号）精神，结合学校实际，制定本方案。

一、内容和形式

1．学习研讨专题。严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。核心是说老实话、办老实事、做老实人。

2．学习内容。学习习近平总书记系列重要讲话精神及中央和省委的有关重大决策部署。重点研读《习近平谈治国理政》等系列著作、《做焦裕禄式的县委书记》等。

3．研讨重点。围绕“体会什么、把握什么、努力做到什么”，重点学习研讨如何坚持用权为民,如何自觉遵守宪法法律和党的政治纪律、政治规矩；如何坚持民主集中制,自觉接受监督;如何坚持原则、敢于担当；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

4．学习研讨形式。按照制定研讨方案、搞好个人自学和集中学习、认真查摆问题、撰写发言提纲、深入开展研讨交流、撰写思想小结的“六步法”，以个人自学和集体研讨为主，以领导领学和专家讲解为辅，全体处级以上领导干部自学指定书目、参加集体研讨。上级党组织开展研讨时邀请下级党组织主要负责同志参加,下级党组织开展研讨时上级党组织领导联系指导。

二、方法原则

1．坚持领导带头。学校党委书记是第一责任人，以身作则，协调推进整体工作；校领导班子成员积极配合并督导分管联系单位的学习研讨；各基层党委、党总支书记要带头一线指挥、严格把关，组织好专题学习研讨

2．坚持问题导向。按照联系实际、把自己的思想和工作摆进去、把不严不实问题找出来这一基本要求，带着问题深入学习研讨，提高针对性实效性，认真查找在严以用权、实事求是、实干担当、忠诚公道等方面存在的差距不足，为整改落实、专项整治树好靶子，为下一步开好专题民主生活会和组织生活会奠定基础。

3．坚持用好正反典型。充分运用正反“两种教材”“两面镜子”，紧密联系自身实际，在对照检查中反思反省、实现升华，从老一辈革命家崇高风范和先进典型、英雄模范中接受教育、汲取力量，从中央、省委严肃查处的严重违纪违法案件、懒政怠政不作为干部等反面典型中举一反三、汲取教训，真正在思想上、政治上、作风上严起来实起来。

4．坚持学思结合。弘扬理论联系实际的学风，把学习与思考、学习与研讨、学习与调查结合起来，对照习近平总书记关于“三严三实”一系列重要论述，特别是关于领导干部践行“三严三实”的四条新要求，多做一些深入具体的反思，不断增强践行“三严三实”的思想行动自觉，在转变作风上有一个大的提升。

三、具体安排

10月底到11月20日为第三专题集中学习研讨时间，学校层面的学习研讨11月10日前结束；基层单位压茬推进，11月20日前结束。

（一）学校层面的学习研讨

1．领导领学

领学人：校党委书记戚世钧

领学主题：学习贯彻五中全会精神，坚持全面从严治党

（依据五中全会公报、中国共产党纪律处分条例）                

参加人员：学校领导班子全体成员

2．专家导学

领学人：校党委副书记、纪委书记毛彦琴

领学主题：严以用权，做忠诚、干净、担当的好干部

参加人员：学校领导班子成员、专题教育宣讲团成员、全体处级干部

3．集中研讨

前期准备：校领导班子成员在个人自学、集中学习、查摆问题的基础上撰写发言提纲。

深入研讨：校领导班子利用1天的时间开展集中研讨，班子成员逐人发言交流学习体会,见人见事、触及问题。

参加人员：各基层党委、党总支负责人

4．提交材料

11月9日前向省委专题教育第一巡回检查组提交以下材料：领导领学过程记录、专家导学过程记录、校领导班子集中学习研讨过程记录、校领导班子和领导班子成员“不严不实”突出问题整改工作台账（见附件1、2）、领导班子成员思想小结、校党委第三专题学习研讨情况汇报、校党委3个专题学习研讨的整体报告。

（二）基层单位的集中学习研讨

1．工作安排

基层单位的集中学习研讨，参照学校层面的做法，并按第二专题学习研讨的要求进行，具体时间根据实际自行确定，11月20日前完成。集中研讨时间不少于半天。

2．提交材料

11月20日前向校专题教育巡回检查组提交以下材料：

（1）领导班子及班子成员“不严不实”问题整改工作台账（参照附件1、2）

（2）查找解决“不严不实”问题情况统计表（见附件3）

四、工作要求

1．加强领导，落实责任。各基层党委、党总支要认真履行主体责，加强领导，组织实施。各基层党委、党总支书记要认真履行第一责任人的责任，亲自谋划，靠前指挥，严格把关。

2．聚焦主题，确保质量。要紧紧围绕主题，抓好学习、查摆问题、组织研讨，在学习上入脑入心，在查摆上见筋见骨，在研讨上触及思想灵魂。要紧密结合实际，谈认识感受、差距不足、努力方向和打算，达到相互启发、共同提高的目的。

3．强化督导，严格把关。校专题教育巡查组要采取听取汇报、现场巡回指导、列席研讨等方式，加强巡查指导，确保专题学习研讨扎实开展、取得实效。

4．紧扣中心，融合推进。坚持两手抓、两促进，把学习研讨与中心工作、重点工作相结合，与完成本单位年度工作任务相结合，用严以用权、真抓实干的标尺，认真检验自身在履行职责、谋划事业、推进工作中存在的问题，以严和实的精神推动各项事业更好更快发展。

附件：

1．河南工业大学领导班子“不严不实”突出问题整改工作台帐（样表）

2．河南工业大学领导班子成员“不严不实”突出问题整改工作台帐（样表）

3．河南工业大学查找解决“不严不实”问题情况统计表

二〇一五年十月二十九日