土木建筑学院“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案

根据《河南工业大学“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学

习教育实施方案》的精神和要求，结合学院实际，制定本方案。

一、正确认识学习教育的意义

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。学院各基层党组织和广大党员要充分认识其重要性和必要性，高度重视，认真组织，广泛参与，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、准确把握学习教育的要求

一要在学用结合上下功夫。“两学一做”，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当，在工作、学习和社会生活中发挥党员先锋模范作用，为促进学院建成专业强院提供坚强的组织保证。

二要在解决问题上见成效。“两学一做”，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，做到“六个着力解决”。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义信仰不真，对中国特色社会主义信心不坚，对马克思主义理论自信不足，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、吃拿卡要、假公济私、损害师生利益等。着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题，主要是违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，为政不廉、碰触底线等。着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。通过解决突出问题，进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党员干部作风不断好转。

三要在形成长效常态上有作为。“两学一做”不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，坚持问题导向，坚持领导带头，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育，力戒形式主义，确保取得实效。

三、明确学习教育的主要内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，广泛阅读《做合格的共产党员》、《把纪律和规矩挺在前面》、《反腐倡廉第一课2016》等相关教育书籍。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，认真学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。学院班子成员党员领导干部要在全面、系统、深入上下功夫，既领悟好重大思想理论观点，又领悟好科学的思想方法和工作方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。普通党员要重点学习领会习近平总书记重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。要按照习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

3．做合格党员。着眼于学院事业发展大局，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。学院党员领导干部要以学习焦裕禄精神争做优秀共产党员、争当焦裕禄式好干部为重点，自觉做学院事业发展的责任人、干事创业的带头人、师生群众的贴心人，争当信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部；教工党员要自觉践行习近平总书记提出的“四有”好老师标准（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教学质量，做学生健康成长的指路人和引路人；学生党员要做明德求是拓新笃行的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神和实践能力。

四、落实学习教育的具体措施

1．围绕专题学习讨论。把集中学习与个人自学结合起来，把学习研读与专家辅导、讨论交流结合起来，组织学院广大党员有计划、分专题的开展学习。要列出学习篇目，明确学习要求，引导党员搞好自学，增强学习的针对性和实效性。要按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习。党支部每季度至少召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。专题学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，做到“四对照四反思”，开展以下四个专题的学习讨论。即：第一专题为理想信念教育（6月底以前）：对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念；第二专题为遵规守纪教育（9月底以前）：对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识；第三专题为反省提升教育（11月底以前）：对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养；第四专题为践行宗旨，责任担当教育（12月底以前）：对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2. 展示学习成果。为突出学习教育成果展示，学院组织党支部、党员开展“六个一”活动，即举办一次学习党章专题报告会;组织一次学生党员学习党章知识竞赛;组织学生党员一次主题理论征文;;组织一次党组织负责人讲党课。

3．创新方式讲好党课。把讲党课作为提升学习成效的有力抓手，创新方式方法，务求实际效果。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要带头讲，把讲党课作为重要责任，学院处级党员领导干部要在所在党支部或联系党支部讲党课。要充分发挥学院分党校、宣讲团和优秀党员等先进党员群体的作用，宣讲团成员为全体党员讲党课、作辅导。党支部书记、普通党员要联系实际，紧密结合自身工作，注重运用身边事例，现身说法，互动交流，答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，各党支部要结合支部实际开展纪念建党95周年活动；学院党委举办“重温入党誓词活动”，集中安排一次党课。

4．强化引领树立典型。把树立先进典型作为引领和激励党员保持先进性的重要举措。大力弘扬焦裕禄、史来贺、吴金印、李连成、张伟等先进典型的标杆作用，期间，学院将组织广大教工党员到卫辉市唐庄镇、濮阳县西辛庄村、新郑市龙湖镇泰山村学习；组织部分优秀学生党员利用暑期卫辉市唐庄镇学习，进一步学习模范人物的先进事迹和崇高精神，不断吸取精神力量。深入宣传优秀党员的先进事迹，营造舆论氛围，引导激励广大党员见贤思齐，充分发挥先锋模范作用。

5．立足岗位发挥作用。区分不同层次、不同群体党员的实际情况，提出做合格党员、发挥先锋模范作用的具体要求。处级以上党员领导干部要当标杆、做表率，开展“坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式的好干部”活动，突出强化综合素质，提升服务师生的能力和水平，带头铭记身份，立足岗位，改进作风、勤政廉政、推进发展；学院行政部门，重点要求党员模范履行岗位职责，落实党员直接联系服务师生制度，主动为师生办实事、办好事，发挥好宣传群众、凝聚人心的作用；学生党员要突出强化转变学风、端正入党动机、坚定理想信念。

6．严格标准搞好评议。开展民主评议支委、民主评议党员“双评议”工作，以严肃的组织生活促进党员先锋模范作用的发挥。一是召开党支部专题组织生活会，组织党员评议支委。年底前，学院各党支部召开专题组织生活会，支委及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题；要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；组织全体党员对支委的工作、作风等进行评议。二是以党支部为单位召开全体党员会议，开展民主评议党员。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支委成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置，真正把合格党员的标准树起来、严起来。

7．找准问题深化整改。把解决问题贯穿学习教育全过程。坚持边学边改、即知即改，紧紧围绕“六个着力解决”，把通过“四对照四反思”找差距和听取群众意见查问题结合起来，引导党员找准自身存在的具体问题，从思想深处解决，以具体行动改正。持续深入纠正“四风”，把解决问题同巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果和抓好“三严三实”专题教育问题整改结合起来，继续深入整改不严不实问题，切实整治群众身边的不正之风。坚持抓在日常、严在经常，做到真管真严、长管长严。

五、强化学习教育的组织领导

“两学一做”学习教育在学院党委领导下进行，成立“两学一做”学习教育指导小组及办公室（见附件），具体负责学院学习教育的组织、实施等相关工作。学院各支部及全体党员要高度重视，认真组织，确保学习教育取得实效。

1．领导示范带头。党员领导干部要以身作则、率先垂范，自觉学在前、做在前。要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。召开学院党委扩大会议，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话。以学院党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。以“两学一做”为主题召开年度民主生活会，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

2．层层落实责任。学院党委及全体党员要把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务，切实履行主体责任，尽好责、抓到位。学院党委要对所属党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各党支部书记要承担起第一责任人职责，不仅要要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。学院党委将把组织开展学习教育情况作为党支部考核的首要内容，对那些组织不力、问题较多的，要批评教育、实行问责。

3．强化组织保障。要切实加强学院党建工作，着力破难题、补短板，激活基层、激发动力、增强组织力，促使学院各党支部履行好党章规定的职责任务，做合格党支部。健全工作制度，推动转化提升，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。要结合党员组织关系集中排查，摸清底数，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

4．发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用学习官网、微信微博等载体，丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，宣传支部“两学一做”的先进典型，加强舆论引导，营造良好氛围。

５．两手抓两促进。坚持围绕中心、服务大局，把开展“两学一做”学习教育同做好学院改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好学院的各项任务结合起来，推动党员干部提振精气神、展示新作为，在推进高水平学院建设进程中走在前列、干在实处，为实现学校、学院“十三五”时期奋斗目标凝聚强大力量。

附件：土木建筑学院“两学一做”学习教育指导小组及办公室成员名单

二〇一六年五月三十日

附件：

土木建筑学院“两学一做”学习教育

指导小组及办公室成员名单

一、指导小组成员名单

组 长：谭长福

副组长：周志强

成 员：陈桂香 丁永刚 樊建勋 王 萌 刘起霞

二、办公室成员名单及分工

（一）办公室成员名单

办公室主 任：周志强（兼）

办公室副主任：樊建勋 王 萌

（二）工作分工

1．组织协调：起草“两学一做”学习教育实施方案、专题民主生活会方案、组织生活会方案、民主评议党员方案等；组织发放有关学习资料；指导各党支部开展“两学一做”学习教育；做好与上级有关部门的联络；负责收集整理各支部“两学一做”学习教育有关总结材料。

责任人：樊建勋

2．文秘综合：起草讲话；负责“两学一做”学习教育的安排协调；收发、印制有关文件；做好各种会议的会务工作及日常工作。

责任人：王 萌

3．宣传引导：负责学院党委中心组学习，指导学院各党支部理论学习；通过学院网、官方微博、官方微信设立“两学一做”学习教育宣传平台;做好内外的宣传报道。

责任人：丁永刚

4．监督检查：负责组建学院“两学一做”学习教育监督检查小组，对各党支部“两学一做”学习教育进行检查督导；根据学习教育开展情况，及时提出意见和建议；对学院专题民主生活会的安排提出意见和建议。

责任人：周志强