- 2017-06-26二、三本志愿合并录取该咋报?
核心提示┃高考成绩尘埃落定,考得好还是考得差都已成“历史”。近几日,86万个高考家庭谈论的关键词只有一个:志愿填报。 今年,我省高考首次实行二、三本合并录取。那么,二、三本合并后,会对分数线有什么影响?考生在填报志愿时又该注意些什么呢?为此,记者第一时间找到河南大学招生办副主任田岐立为您支招。 影响 二、三本合并,录取分数线将趋同往年三本线 今年,河南省首次将本科二批与本科三批合并录取,
- 2017-06-262017年河南省普通高校招生录取控制分数线
2017年河南省普通高校招生录取控制分数线批次 文科 理科 本科一批516484本科二批389342高职高专批次180180 艺术类 本科 A 段
本科 B 段
专科 文化 专业 文化 专业 文化专业美术类306205296185160160音乐类3031052839585播音与主持类335297325292265表演类296158290154130编导制作类3351313251
- 2017-06-07揭秘招考骗局
骗局一:谎称有“内部指标” 骗子通常把自己装扮成某高校的招生负责人或招生办工作人员,或吹嘘自己神通广大,与高校领导有“特殊关系”,可以“打通关系”弄到高校招生的内部指标。更有甚者,称高考成绩低于专科录取分数线的可以上本科。 警方提醒:所有录取均须按网上录取程序进行,不存在所谓的内部指标。高招实现网上远程录取后,各省(市)招办电脑程序自动按考生志愿和分数由高往低排序,并按照各高校招生章程规定的投
- 2017-06-05河南工业大学2017年“校园开放日”活动公告
为了进一步发挥高校社会功能,深化开放办学,推动内涵发展,服务2017年度高考学生和家长,河南工业大学决定面向全社会,举办首届“校园开放日”活动。现公告如下:一、开放时间2017年6月17日(星期六)全天二、活动地点郑州市高新区莲花街100号河南工业大学校园三、活动内容1.校园开放日活动启动仪式2.高考招生现场咨询3.校院基本情况展示4.校内重要场馆展示5.课堂和学术活动开放6.文体活动开放四、联系
- 2017-06-022017年河南高招《考生指南》公布 25日零时公布成绩
高考结束后,我省将通过多种渠道第一时间为考生提供成绩查询。 今年,高考成绩6月25日零时放榜,届时考生可网上查询高考成绩。查询网址包括:省教育厅网站、省招生办公室网站、河南招生考试信息网、省普通高校招生考生服务平台等。 成绩公布后,考生应在报名所在地招办规定的时间内,凭准考证到报名站领取本人的高考成绩证书。 此外,县级招办也为考生提供免费查询服务,考生还可登录相关招生院校网站查询录取结果。
- 2017-05-12河南工业大学新生入学“绿色通道”工作实施细则
第一条 为保证家庭经济困难学生能够顺利入学,根据国家教育部、河南省教育厅关于认真做好家庭经济困难学生资助工作的通知精神,学校对家庭经济确实困难的新生开通“绿色通道”。结合我校实际情况,特制定本细则。第二条 “绿色通道”是允许家庭经济特别困难的新生,在缓交全部或部分学费的情况下先办理入学手续的政策,是保证家庭经济确实困难的新生顺利入学的最直接、最有效的措施。入校后学生通过申请国家
- 2017-05-10河南工业大学学生资助政策简介
为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,学校建立了“奖、助、贷、补、勤、减、免”的家庭经济困难学生资助体系,实现不让一个学生因家庭经济困难而失学的承诺。一、学校特设优秀新生奖学金 奖励100名第一志愿报考我校、高考成绩优异的普通高招本、专科新生,每人一次性奖励金额1000元 二、奖助学金设置情况 &n
- 2017-05-102017年我省普通高招政策几点变化
河南省教育厅发布《关于做好2017年普通高等学校招生工作的通知》,对我省2017年普通高招的各项工作进行了具体部署和安排。与去年相比,今年的普通高招政策主要有以下几点变化: 变化一:本科三批和本科二批合并 按照《河南省人民政府关于印发河南省深化考试招生制度改革实施方案的通知》(豫政〔2016〕52号),从2017年起,本科三批与本科二批合并,合并后新的本科二批执行一个分数线,可填报1-9个高校
- 2017-05-10河南省2017年普通高等学校招生工作规定
为做好2017年普通高等学校(以下简称高校)招生工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,根据有关文件精神,制定本规定。 高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报
名 1.符合下列条件的人员,可以申请报名: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体状况符合相关
- 2017-05-10我省深化考试招生制度改革实施方案公布
《河南省深化考试招生制度改革实施方案》指出,我省深化考试招生制度改革的总体目标是:到2020年,初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建顺应时代要求、符合教育规律和河南省情的考试招生制度。 《方案》明确,我省考试招生制度改革共有五项主要任务: 一是促进升学机会公平。逐步增加我省考生接受优质高等教育的机会,逐步增加农村学生升入重点